YÖK, Uzaktan Eğitimle İlgili Merak Edilen 16 Soruyu Cevapladı

Yükseköğretim Kurulu (YÖK), üniversitelerde 2022-2023 bahar yarıyılı eğitim ve öğretimine dair sıkça sorulan 16 suali yanıtladı.
Kahramanmaraş merkezli depremlerin ardından, 2022-2023 bahar döneminde, 20 Şubat’tan itibaren uzaktan eğitime başlanabileceği, şartların elverişli hale gelmesi halinde nisan ayı başı itibarıyla hibrit tedris opsiyonunun de değerlendirilebileceğine karar verilmişti.

Bu kararlar sonra YÖK, öğrenciler tarafınca sıkça soruların 16 suali yanıtladı.

YÖK’ün web sitesinde bulunan bahar yarıyılı eğitim ve öğretimine dair sorular ve cevapları şöyle:

1- Bahar yarıyılı ne vakit başlayacak?
2022-2023 bahar yarıyılının, 20 Şubat 2023 tarihinden itibaren ne vakit başlayacağına yükseköğretim kurumlarının yetkili kurulları karar verecek. Öğrencilerin, kayıtlı oldukları yükseköğretim kurumlarının duyurularını takip etmesi gerekiyor.
2- 2022-2023 bahar yarıyılında eğitim ve tedris iyi mi yürütülecektir?
Eğitim ve tedris uzaktan tedris (online) tekniği ile yürütülecek.
3- Uzaktan tedris bütün bahar yarıyılında mı uygulanacak?
Uzaktan tedris kararı, 2023 yılı nisan ayı başlangıcında tekrar gözden geçirilecek. Şartlar elverişli hale gelirse Yükseköğretim Kurulu kararlarıyla harmanlanmış (hibrit) tedris usulleri de değerlendirmeye alınabilecek.
4- Derslerin kuramsal ve tatbiki kısımları karşı karşıya yapılabilir mi?
Yükseköğretim sisteminde, laboratuvar, atölye, saha ve aynısı birtakım dersler kuram ve tatbik diye kendi içerisinde iki kısımdan oluşuyor. Teori ve uygulamanın toplamı dersin toplam kredisini oluşturuyor. Bu şekildeki derslerin kuramsal bölümü uzaktan tedris tekniği ile yapılacak. Derslere ait tatbik bölümü ise bu senenin nisan ayından sonraya bırakılacak. Uzaktan öğretimin nisan ayından sonra da devam etmesi halinde bu şekildeki uygulamalar, yükseköğretim kurumunun yetkili kurullarının alacağı karar ile yaz döneminde yapılabileceği gibi bir sonraki eğitim ve tedris dönemine de ertelenebilecek ya da tatbiki proje çalışmalarıyla tamamlanabilecek.
5- Uygulamalı eğitimler hangi uygulamaları kapsamaktadır ve bunlar iyi mi verilecektir?
Uygulamalı eğitimler, tıp fakültesinin 4, 5 ve 6. derslik öğrencilerini, diş hekimliği fakültesinin 4 ve 5. derslik öğrencilerini, veterinerlik fakültesinin 5. derslik öğrencilerini, (7+1) programı tatbik eden teknoloji ve mühendislik fakültelerinin (+1) dönemdeki öğrencileri, hemşirelik, ebelik, denizcilik ve öteki bütün yükseköğretim programlarında İşletmede Mesleki Eğitim Uygulaması yapan öğrencileri, (6+2) ya da (7+1) programı tatbik eden spor bilimlerinin (+1) ya da (+2) dönemdeki öğrencileri, (3+1) ya da (2+1) programı tatbik eden meslek yüksekokullarının (+1) dönemdeki öğrencileri, meslek yüksekokullarının İşletmede Mesleki Eğitim Uygulaması yapan öğrencileri ve öğretmenlik uygulaması dersinin öğrencilerini kapsayacak. Bu öğrenciler tatbiki eğitimlerini karşı karşıya mahallinde yapabilecek. Öğrenciler bu hususta detaylı bilgiyi kayıtlı oldukları üniversiteden edinebilecek.
6- Mezun durumuna gelmiş ve stajı noksan kalmış öğrenciler stajlarını iyi mi tamamlayacak?
Mezun duruma gelmiş ve stajı noksan kalmış ön lisans ve lisans programı öğrencileri, kayıtlı oldukları programın müfredatında bulunan mecburi stajlarını alakalı iş yerlerinde karşı karşıya yerine getirecek.
7- Deprem bölgesindeki bir kısım üniversiteler niçin öteki üniversiteler ile eşleştirildi?
Depremden etkilenen illerdeki birtakım üniversiteler, öteki illerdeki üniversitelerle eşleştirildi. İlgili üniversitelerin rektörleri ile de görüşülerek meydana getirilen bu eşleştirme, mevzubahis üniversitelerin kendi aralarında akademik ve yönetimsel görevlendirme ile bilişim alanında işbirliği yapabilmeleri için gerçekleştirildi.
8- Deprem bölgesindeki birtakım üniversiteler niçin eşleştirilmedi?
Deprem bölgesindeki üniversitelerin mevcut durumu yerinde değerlendirilerek ve üniversitelerin rektörleri ile de görüşülmek üzere öğrencilerin eğitim ve tedris imkanlarını güçlendirmek amacıyla eşleştirme yapıldı. Eğitim ve tedris hizmetini yürütmesine mani bir durumu olmayan üniversitelerle alakalı rastgele bir eşleştirme yapılmadı.
9- Özel öğrencilik ne yarar sağlar?
Özel öğrencilik statüsü bir öğrencinin kayıtlı olduğu üniversiteden değişik bir üniversitedeki eş kıymet mezuniyet belgesi programından ders alabilmesine ve etkin olduğu derslerin kredisini saydırabilmesine imkân veriyor.
10- Yükseköğretim Kurulunun 17 Şubat 2023 tarihindeki kararlarına göre hangi öğrenciler hususi öğrencilik statüsünden faydalanabilir?
‘Depremden etkilenen illerdeki üniversitelerde kayıtlı talebe olmak ya da birinci aşama yakınları zelzele bölgesindeki illerde ikamet edip zelzele bölgesi dışındaki illerde bulunan üniversitelerde kayıtlı olmak’ ve ‘Yükseköğretimde Uygulamalı Eğitimler Çerçeve Yönetmeliği kapsamındaki programlarda kayıtlı talebe olmak’ iki şartını beraber elde eden öğrenciler hususi öğrencilik statüsünden yararlanabilecek.
11- Özel öğrencilik statüsü için nereye ve ne vakit başvuruda bulunulmalıdır?
Özel öğrencilik statüsünden yararlanmak isteyen öğrenciler, hususi talebesi olmak istedikleri üniversiteye başvuracak. Özel öğrencilik başvurusunun, başvuruda bulunulacak üniversitenin bahar yarıyılı eğitim ve öğretime başlama tarihinden itibaren 3 hafta içerisinde yapılması gerekecek. Bu nedenle hususi talebe statüsüne başvuracak öğrencilerin, alakalı üniversitenin bahar yarıyılı açılış tarihini yakından takip etmeleri ehemmiyet taşıyor.
12- Özel öğrencilik statüsü için iyi mi müracaat yapılır?
Özel öğrencilik statüsünden yararlanmak isteyen talebe hazırlayacağı müracaat dilekçesi ile hususi talebe olmak istediği üniversitenin talebe işleri daire başkanlığına başvuracak. Dilekçesine YÖK e-transkript üstünden almış olduğu öğrencilik belgesini de ekleyecek. Başvuru meydana getirilen üniversite 10. soruda açıklanan şartları elde eden öğrenciyi alakalı uygulamaya ve sınıfa kaydedecek. Dönem sonunda öğrencinin esas kayıtlı olduğu kendi üniversitesi, başkaca bir işleme gerek olmaksızın öğrencinin başarı durumunu YÖK e-transkript üstünden kabul edecek.
13- Öğrenciler başvuruları kabul edildikten sonra ne yapmalıdır? Özel öğrencilik için tahsil tutarı ödenecek mi?
Özel talebe statüsü kazanan öğrenci, kendi üniversitesinin talebe işleri daire başkanlığına hususi öğrencilik statüsü kazandığını yazılı olarak bildirecek, hususi öğrencilik için ilaveten bir ücret ödenmeyecek.
14- 2022-2023 bahar yarıyılında kayıt dondurma hakkından kimler faydalanabilir?
Talep eden her üniversite öğrencisi, bahar yarıyılında kayıt dondurabilecek. Kayıtlı olduğu üniversitenin bahar yarıyılının başlangıç tarihinden itibaren 3 hafta içerisinde dileyen talebe kayıt dondurma başvurusunda bulunabilecek. Öğrencinin kayıt dondurduğu devre azami tahsil süresinden sayılmayacak. Mazeretleri sebebiyle kayıt dondurma tarihlerinde müracaat yapamayanların, mazeretlerini belgelendirerek başvurmaları halinde istekleri üniversitelerince tekrar değerlendirilecek.
15- Deprem sebebiyle sınavlara katılamamış öğrencilerin durumu ne olacak?
6 Şubat ve sonra 2022-2023 sonbahar yarıyılı ön lisans, lisans ve lisansüstü programlarına ait sınavlar için yükseköğretim kurumları yeni bir tarih belirleyerek telafi sınavları yapacak.
16- Depremden etkilenen iller hangileridir?
Depremden etkilenen iller, Adana, Adıyaman, Diyarbakır, Elazığ, Gaziantep, Hatay, Kahramanmaraş, Kilis, Malatya, Osmaniye, Şanlıurfa ile Sivas’ın Gürün ilçesi.
Bir yanıt yazın
Yorum yapabilmek için oturum açmalısınız.