Ulusal Eğitim Bakanlığı, özel çocuklar için ulusal eğitim planı hazırladı

Milli Eğitim Bakanı Mahmut Özer, hususi evlatların eğitimine katkı taktim etmek emeliyle Bakanlık olarak 2022-2026 yıllarında uygulanmak üzere, “Kaynaştırma/Bütünleştirme Yoluyla Eğitim Uygulamaları Ulusal Aksiyon Planı” hazırladıklarını bildirdi.

Özer, 3 Aralık Dünya Engelliler Günü hasebiyle yapmış olduğu yazılı açıklamada, her çocuğun eğitime eşit erişim hakkı bulunduğunu ve bu kapsamda fırsat eşitliğini çoğaltmak için çalışmalar yürüttüklerini belirtti.

Özel eğitime ihtiyaçı olan evlatların eğitim süreçlerini desteklemek emeliyle faaliyetler yürüttüklerini belirten Özer, ülke genelinde kaynaştırma/bütünleştirme yoluyla eğitimlerini sürdüren talebe sayısının 334 bin 366 bulunduğunu tabir etti.

Özer ayrıyeten, 79 bin 832 öğrencinin hususi eğitim sınıflarında, 60 bin öğrencinin hususi eğitim okulunda, 10 bin 578 öğrencinin meskende ve 993 öğrencinin de hastanede eğitim hizmetinden yararlandığını kaydetti.

Eylem planı 2022-2026 yıllarında uygulanacak

Özel öğrenciler için 34 pansiyonlu hususi eğitim mektebinin hizmet verdiğine işaret eden Özer, “Özel evlatlarımızın eğitimine katkı taktim etmek gayesiyle Bakanlık olarak bir birincisi daha gerçekleştirdik ve 2022-2026 yıllarında uygulanmak suretiyle ‘Kaynaştırma/Bütünleştirme Yoluyla Eğitim Uygulamaları Ulusal Hareket Planı’ hazırladık.” bilgisini verdi.

Özer, husus ile ilgili paydaşlarla işbirliği gerçekleştirerek vaziyet belirlenmesi için saha araştırması yapıldığını, öğrenci, aileler, öğretmen ve okul yöneticileriyle anketler düzenlendiğini ve bu kapsamda Bakanlık içeriğinde bir heyet kurduklarını aktardı. Özer, şunları kaydetti:

“Türkiye genelinde uygulaması meydana getirilen saha araştırmasına, kaynaştırma/bütünleştirme yoluyla eğitim programları kapsamında lise kademesinde öğrenim gören 6 bin 871 hususi eğitim öğrencimiz, 79 bin 227 velimiz, bütün kademelerde görev yapan 44 bin 176 öğretmenimiz ve 10 bin 220 okul yöneticimiz katıldı. Saha araştırmasından elde ettiğimiz detayları tahlil ettik. Çalışmalar kararı oluşturduğumuz Kaynaştırma/Bütünleştirme Yoluyla Eğitim Uygulamaları Ulusal Hareket Planı’mızın taslağını iç ve dış paydaşlarımızla yeniden değerlendirdik.”

Eylem planı ile kafi tatbik örnekleri geliştirilecek ve yaygınlaştırılacak

Tüm çalışmalar sonrası hazırlanan, Kaynaştırma/Bütünleştirme Yoluyla Eğitim Uygulamaları Ulusal Aksiyon Planı’nın bu alanda bir birinci bulunduğunu vurgulayan Özer, şu şekilde devam etti:

“Özel eğitime muhtaçlığı olan evlatların eğitim süreçlerini desteklemek, hayata ahenklerini güçlendirmek ve velilerin üstündeki maddi ve manevi yükü hafifletmek gayesiyle birinci kere kaynaştırma/bütünleştirme yoluyla eğitim uygulaması için kapsamlı bir yol haritası sunan aksiyon planı hazırladık. Hareket planı ile milli ölçüde uygulamalarda işbirliğini artırarak kaynaştırma/bütünleştirme yoluyla eğitim alan öğrencilere yönelik hizmetlerimizin kapsamını genişletiyoruz. Aksiyon planı ile ülke genelinde bu alanda muntazam tatbik örneklerini geliştirecek ve yaygınlaştıracağız. Ayrıyeten öğretmen ve okul yöneticilerinin kaynaştırma/bütünleştirme yoluyla eğitim uygulamalarına yönelik mesleksel donanımlarının artırılması ve ailelerin desteklenmesi yoluyla sunulan eğitim hizmetlerimizi de geliştireceğiz.”

Eylem planı dört bürokrasi alanından oluşuyor

Yürütülen çalışmalar kararında hazırlanan milli hareket planının; “Eğitim Öğretime Erişim”, “Eğitim ve Öğretimde Kalitenin Artırılması”, “Farkındalık ve Tavır Artırma” ve “Yasal Düzenlemeler” olmak suretiyle 4 bürokrasi alanı, 19 hareket unsuru ve 51 göstergeden oluştuğunu kaydeden Özer, “Eylem planı ile hususi eğitim ihtiyaçı olan öğrencilere ülke genelinde sunulan eğitim hizmetlerinin niteliğini artırmayı, izlenebilir ve denetlenebilir bir sistem kurmayı hedefliyoruz.” değerlendirmesinde bulundu.

Bakan Özer, aksiyon planının “meb.gov.tr” adresinden erişime açıldığını duyurdu.